導師簡介 | ||||
姓 名 | 荊玉梅 | 所在學院 | 學報編輯部 |
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性 别 | 女 | 出生年月 | 198110 | |
學曆學位 | 碩士研究生 | 職 稱 | 教授 | |
畢業院校 | 長江大學 | 指導專業 | 心理健康教育 | |
研究方向 | 青少年心理健康與自殺防控、拒學兒童心理、學業倦怠 | |||
主要社會兼職 | 中國心理衛生協會大學生心理咨詢專業委員會委員、全國12355青少年服務台特聘專家、黃石市家庭教育研究會副會長 | |||
主要代表性成果
| 主持課題: 1.2022-2027國家社科基金教育學項目“高等教育普及化背景下高職高專學生學業倦怠的生成機制及幹預對策研究”BIA220072 2.2022-2025教育部高校思想政治工作精品項目“五精工作法——精準心理育人模式的探索與實踐” 3.2021-2024湖北省教學研究項目，鄉村教師視域下“優師計劃”師範生心理健康素養提升路徑的探索與實踐，2021363 4.2019-2022湖北省教育規劃重點項目，湖北高校教師心理健康素養及服務體系構建研究，2019GA040 5.2019-2022湖北省哲學社科一般項目，生态系統理論視域下高校教師心理健康服務體系構建研究，19Q109 6.2016-2018湖北省人文社會科學專項項目，輔導員在高校心理危機事件中的幹預能力提升研究，17Z034 7.2016-2018湖北省學生工作精品“心理健康入戶計劃”—大學生心理危機幹預家校溝通模式的探索與構建，2016XGJPX3001 8.2014-2016湖北省人文社會科學一般項目地方高師院校師範生職業成熟度 現狀調查與幹預研究，,2014Q084 發表論文： 1.提升高校教師心理健康素養刍議，學校黨建與思想教育，CSSCI擴 2.How Social Suppor tImpact Teachers’Menta Health Literacy:A Chain Mediation，Frontiers in psychology，SCI 3.心理危機防控視角下高校教師心理健康素養: 意義、構成要素與提升路徑3044am永利集团學報（哲學社會科學版） 4..微信朋友圈自我表露動機的心理探析，傳媒，CSSCI擴 5..宗教的心理引導功能淺析，中國宗教，CSSCI擴 6.論師範院校女大學生身體意象與社會交往焦慮的關系，學校黨建與思想教育，CSSCI擴 7.團體輔導提高輔導員心理健康水平效果研究，學校黨建與思想教育，CSSCI擴 8.輔導員在心理危機事件幹預中的能力特征，學校黨建與思想教育，CSSCI擴 9．跨文化心理學視域下内地新疆籍少數民族大學生教育管理探究，學校黨建與思想教育，CSSCI擴 10.教學型高校的特點與教學型高校學生工作，高等農業教育，北大核心 11.貧困大學生父母教養方式與心理複原力的關系分析，學校黨建與思想教育，CSSCI擴 11.Contemporary Pattern Analysis of Mental Health Education in Colleges under the Professional and Social Responsibility Perspective 1/1 2nd International Conference on Management Science and Innovative Education (,SIE)，ISTP 12.Research on the College Students' Psychological Health Education Model under Internet Environment 1/1 2016 2nd International Conference on Economics ,Management Engineering and Education Technology (ICEMEET)，ISTP | |||
電子郵箱 | 234965962@qq.com | |||
備注 | CPS注冊心理師，國家二級心理咨詢師，從事心理健康教育工作實務近15年，主要開展自殺心理危機防控、青少年心理咨詢輔導、學校心理健康工作體系建設等工作，所培養的學生可獨立開展心理咨詢、心理測評、危機評估、課程講授和科學研究等。 | |||
