4月16日下午14:30，研究生導師劉學利和周英傑博士組織2020級和2021級8名研究生，在教育大樓1317舉辦了第一期爾是求雅學術沙龍活動。本次沙龍由孫藝琦同學主持，程靜、李明傑做彙報，張明珠、郭浩彬負責點評，同學們相互交流、讨論，最後由兩位導師指導與總結。
程靜同學彙報的主題是《部編版小學語文教科書體例結構分析》，主要從單元組織結構和單元編排類型兩方面介紹部編版小學語文教科書的體例結構。單元組織結構突出人文精神和核心素養兩條線索；單元編排類型分低、高年級論述，體現了教科書的人文性、價值取向、科學性、系統性特點。接下來的環節是由張明珠同學點評，建議将教科書體例結構與課堂教學相結合進一步深入研究。劉學利老師肯定了這一選題的意義，提出要明确體例結構的内涵及其要素。周英傑老師指出要注意體例結構與助學系統之間的聯系與區别。
李明傑同學彙報的主題是《核心素養與課程設計》，主要對核心素養和課程設計的概念進行界定，着重分析了核心素養的特質及其與課程設計的問題。彙報結束後由郭浩彬同學點評，建議将理論與實際相結合，并運用案例說明。同學們就課程設計與課程開發、課程實施和評價等問題展開讨論。周英傑老師建議要明确核心素養的現實意義并提出相關課程設計的建議。
最後，由兩位導師做總結。周老師指出研究生學習中閱讀與思考的重要性。劉老師對舉辦學術沙龍的目的、研究生讀書方法等問題進行總結。曆時兩個多小時的學術沙龍完美落幕，在兩位導師的帶領下，同學們積極讨論，收獲頗多，一緻認為學術沙龍活動給大家提供了分享和展示的舞台，提升了學習與研究熱情。
